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新洲区教育局认真组织“多彩年华，快乐假日”暑期活动
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神，全面落实省、市、区关于“暑期集中行动”的工作部署，区教育局认真筹划，周密部署，精心组织，认真履行教育职责，竭诚为全区青少年学生文明健康快乐度假服务，让广大学生拥有了一个色彩斑斓、收获快乐成长的假日。
一、以生为本，树立主动服务意识
假前，区教育局召开会议专题研究学生暑假活动工作，会议指出，精心组织好全区中小学生的暑期生活，是落实加强未成年人思想道德建设的要求，是教育部门的义不容辞的职责，要增强组织好学生暑期活动的责任感和使命感，主动承担起组织学生暑期活动的重任。会议要求，各级各类学校要站在实践“三个代表”的高度，站在加强未成年人思想道德教育的高度，站在促进学生健康成长的高度，统筹规划，周密安排，按照贴近学生思想实际和生活实际，深入浅出，增强吸引力和感染力的原则，组织安排好学生暑假活动。会议提出，今年暑假活动的主题为“多彩年华，快乐假日”；活动内容为：“减负爱生行动”、“继承红色传统，弘扬民族精神”等十大活动。会议强调，各校要强化“学生放假，教育不放松”的认识，树立竭诚为学生在暑期快乐健康成长服务的意识，做到“把假期还给学生、把场地留给学生、把活动送给学生、把关爱带给学生”。 根据会议精神下发了关于安排好全区中小学生暑期活动的通知。全区各学校依据市区教育局文件，迅速制订学生暑期活动方案，对学生暑期生活作出全面规划和安排，指导学生制订暑假生活计划。随后，区教育局召集全区教育总支干事、中小学校长专题部署暑假工作。
二、创新机制，落实教育服务职责
区教育局加强对暑期教育活动的领导，成立了暑期学生教育活动领导小组，由局党委书记、局长亲自挂帅任组长，分管局长任副组长，普教科、体卫艺科、职成科、团委、工会、监察室等相关科室负责人任成员，负责对全区教育系统学生暑期教育活动的指导、督查、协调。各地各校组建了暑假学生教育活动工作专班，明确由校长、教育干事主抓此项工作，主要负责活动方案的设计、组织与实施，综合协调校园开放、人员调配、安全检查、活动开展、组织督导等工作；组建了指导教师小组，抽调艺术、体育、信息技术等教师负责功能室开放管理和活动指导；组建了校园环境保卫小组，抽调保卫干部和体育教师负责校产维护、秩序维持、安全防护等工作。各个小组的工作职责明确，做到各司其职，又相互配合。
从7月15日开始，区教育局暑期活动督查小组深入到全区20多所学校开展了督查；8月8日和12日，区教育局两次召开街镇教育总支干事和校长会议，通报督查情况，交流前段工作，对下段工作进行再动员再部署。会议要求各学校要从贯彻上级要求、履行教育职责、满足社会需要、服务学生成长、呼应社区联动等方面认识组织“开放校园，快乐度假”活动的意义，认真总结前段经验，再上认识，再加力度，再加措施，进一步做好下段工作。
三、创新内容，活动设计贴近学生
全区教育战线在策划和组织活动时全面考虑活动的主题性、趣味性、教育性、互动性、可行性与安全性等因素，并兼顾不同年龄、不同兴趣爱好学生的活动需求，加强体验与实践，引导创新与发展。活动组织设计，突出爱国主义教育、文明生活、社会实践3大主题。
（一）突出爱国主义教育主题，开展“继承红色传统，弘扬民族精神”活动
今年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。区教育局积极组织开展纪念抗战胜利60周年“五个一”活动。各中小学组织了《英雄血•民族魂》读书知识竞赛和演讲比赛；邾城、阳逻、仓埠等街镇向学生发放了暑期影片观片卡，组织学生观看《浴血太行》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》等爱国主义教育影片，并通过写观后感、参加演讲比赛等形式，对青少年进行爱国主义教育，增强民族自尊心、自信心。
区教育局在有关部门的配合下，积极利用涨渡湖新四军革命基地、双柳魏文伯陵、仓埠林家大湾、李集烈士陵园、徐古将军山等爱国主义教育资源，组织开展“红色新洲感知行”实践活动，充分发挥校外教育基地的育人功能。仓埠街组织中小学生参观林家大湾烈士墓；双柳街组织中小学生参观新四军革命基地、双柳魏文伯陵等；徐古组织学生参观将军山革命遗址；凤凰、李集、道观街镇等地组织学生参观当地革命烈士陵园。学生在活动中充分感受到家乡人民深厚的民族情感和爱国情怀，激发了强烈的热爱家乡，建设家乡的使命感。
区教育局组织夏令营活动，近千名学生分赴北京、广州、宜昌，感受祖国伟大的建设成就，触摸时代发展的脉搏；区一中组织部分学生干部井冈山开展“红色之旅”活动，寻访革命足迹；区二中组织学生参观了二七烈士纪念馆。
（二）突出文明生活主题，开展“践行‘新三好’，争做好公民”教育活动
按照《武汉市教育战线加强和改进未成年人思想道德建设工作考核评价暂行办法（试行）》工作要求，围绕“讲文明、树新风、比贡献”这一主题，组织学生到社区开展拥军优属、敬老助残和环境保护等社会公益活动，帮助广大中小学生增强公民道德意识，教育学生讲公德、守秩序、遵法纪，争做文明公民。
假期，各校进一步深化“文明伴我行”、“争做文明使者”系列教育成果，组织开展了以“讲社会公德，做文明少年”为主题的道德实践活动。一是积极引导学生参加家庭实践活动，通过在活动中体验、感悟、践行，培养学生热爱家庭、孝敬父母情感。仓埠中心小学开展争当家庭“小帮手”、“小巧手”、“小管家”系列活动；区第一初中将“每天做1小时家务劳动”作为一项暑期作业要求学生完成；阳逻街中小学开展了“今天我当家”体验教育活动等。二是组织学生参加社区实践活动，让学生在参与中实践，在实践中体验，在体验中收获。阳逻街中心小学学生组成阳光天使小队，深入到孤寡老人家、贫困同学家进行帮助性服务；阳逻四小的民乐队进社区主办纳凉晚会，为社区居民送给一份凉清和享受；方杨中学开展“领养一片绿”活动；仓埠中学成立了“社区环保小队”。
区教育局组织“新华杯”中学生篮球赛、“暑期学生艺术欣赏”活动，为学生奉献文化大餐。邾城中心小学书画活动小组举行的“暑期书画作品展”，得到了社区居民和家长赞许。
区一中等学校组织学生与大学生交朋友，交流上网心得，形成正确的上网态度。潘塘中学、新集中学、利河中学等校开展大学生与中学生“面对面”活动，邀请大学生讲述自己的学习生活经历和体会，激励学生成人成才。辛冲、汪集开办“留守子女暑期学校”， 邀请华中师范大学教师免费为留守学生辅导课业，讲授安全常识和心理课程。
（三）突出社会实践主题，开展“创新素质实践行”活动
今年暑假全区有6万余中小学生参加“创新素质实践行”活动，围绕“在生活中学习、在实践中进步、在社会中成长”这一主题，开展研究性学习、社会调查、社会服务、公益劳动和科技环保等社会实践活动，使学生在活动中关注社会发展、培养人文情怀、体验创新过程、磨砺意志品质。
广大学生走进爱国主义教育基地、革命传统教育基地、科技环保和劳动基地，开展健康向上的素质拓展教育活动。区四中、徐古中学组织学生到徐古蘑菇生产基地参加社会实践活动；邾城中心小学学生组织参加军事夏令营活动；阳逻中心小学、阳逻二小、阳逻三中等学校组织学生参观阳逻开发区建设；阳逻一中组织学生参观阳逻自来水厂的生产加工流程；双柳刘镇中学、殷店中学、柳河中学等校组织学生到现代都市农业园、蘑菇产业园等劳动实践基地参加劳动；邾城二小、邾城城南小学、邾城二中等学校与消防中队、武警中队联合举办了 “少年军校”夏令营。
四、营造良好氛围，创设绿色发展环境
为给青少年学生暑期教育活动营造良好的外部环境，区教育局积极争取区文明办、文体局、公安分局加强中小学校及周边环境的整治，加大对“黑网吧”的打击整顿力度，为学生创造一片绿色的网络空间。
区教育局认真清理中小学暑期课业负担，坚决取消不合理的课业负担，要求各校严格执行省市区有关规定，暑假期间不乱办班、乱收费；明确规定对违反规定补课的学校，给予通报批评并实行“三取消”：取消学校主要领导评先表彰资格、取消示范学校资格、取消文明单位荣誉。各校加强《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的宣传，组织学习《武汉市教师职业道德规范（试行）》。加大对利用暑期从事有偿家教的中小学在职教师的查处力度，做到违规必究，令行禁止，力求从源头上控制暑假乱办班补课的现象。区教育局公布了举报电话接受社会监督，组成督导组深入基层督导检查，对个别违规行为及时予以纠正，真正做到还假期时间和空间给学生。
五、整合联动，打造无缝教育体系
全区教育系统积极寻求社区支持，充分挖掘社区教育资源，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，打造无缝教育体系。
今年暑假，结合全市“多彩年华，快乐假日”未成年人思想道德建设暑期十大活动，以服务孩子度假、帮助孩子健康成长为目标，区文明办积极整合省、市、区级181个文明单位教育资源向未成年人开放，走出了一条开发社会资源、共担育人责任的新路，也是构建学校、家庭、社会三位一体教育网络的一种新探索。
各文明单位向中小学生开放的资源、提供服务的项目，通过电视、简报、板报等形式向社会公布，同时将项目负责人姓名、联系方式、开放时间等内容对外公布，每个项目的内容具体明确、可操作。各文明单位所在社区负责加强与各文明单位的联系和沟通，并负责将社区内学生组织起来到各单位参加活动。各社区都明确了负责人和相应职责，为方便联系，其电话向学生和文明单位公布。各学校组织教师组成暑期活动督导小组，加强与社区和文明单位联系，督促指导学生开展活动，确保活动落到实处。
各文明单位依据其本身所特有的资源优势，一方面向学生宣传本单位的工作性质、特点及其社会价值，一方面对学生进行科学文化知识的学习和思想道德的宣传教育，组织本单位及其所属社区内的中小学生广泛开展社会知识、行业知识、道德知识教育和实践活动，组织文体比赛等，逐步形成自己的特色。
一是开展以“我健康，我快乐”为主题的娱乐健身活动。区烟草公司、电信公司、环保局、林业局等单位职工之家中的棋类、球类等文体设施、器材，向学生免费开放；区公路管理局、检察院、地税分局等单位的职工健身房，迎来了中小学生；区教育局、文化馆、气象局、新华书店等单位图书室里，多了中小学生的身影。
二是开展以“科技伴我行”为主题的科普教育活动。区水务局在举水橡胶坝，设立中小学生参观基地，开展水利知识普及，增强学生的水患意识；区林业局在涨渡湖湿地保护区，开设观鸟、识鸟、爱鸟、护鸟基地，教育学生保护动物资源，强化学生环保意识；区计生委在计生指导站设立青春期教育基地，开展青少年青春期咨询服务；区气象局建立科普教育和气象预警中心基地，让学生了解基本气象常识，增强学生环境意识；区人民医院建立了健康教育基地，开展健康教育；区供电公司建立安全用电教育基地，强化学生安全和节约用电意识。
三是开展以“我成长，我负责”为主题的道德实践活动。区审计局举办审计成果展；检察院通过参观展览，观看录像等形式，举行法制教育讲座；区水务局组织水务知识讲座，水资源系列片观看，举办“水是生命之源”演讲；气象局组织开办天气、气候常识、气候与人们生活生产、人工影响天气等专题讲座；区电力局组织“安全用电”趣味问答比赛；区档案局举行爱国主义教育史料展。
各中小学“放假不关门”。区内条件设施较好的中小学，根据学校实际、社区特点、学生需求，面向本校学生和社区内的未成年人开放操场、图书馆、计算机房、实验室等设施设备，学校在校园醒目位置公示开放功能室的名称、时间、活动内容、活动规则和指导教师。邾城街中心小学阅览室、书法室、美术室等场所，一个月共接待学生3000多人次。师生间开展以“假期你过得还好吗”为主题的联络活动。德育干部、团队干部和班主任通过组织学生参加社会实践、家访、谈心、上网聊天等形式，加强与学生的沟通、了解，把关爱和温暖送给每一个需要帮助的学生，送给每一个需要指导和帮助的家庭。
各校还十分注意争取家庭教育对学校教育的支持配合，形成家校教育合力，以“致家长信”等形式与家长取得联系，告知学生暑假生活安排，请求家长配合。邾城中心小学、区第一初中等学校在拟定“致家长信”时，要求学生首先将拟定的暑假计划写在信上，请家长按计划督促检查，假期结束由学生写出计划执行情况，并请家长写出评语，一方面加强亲子交流，另一方面确保学生暑假计划的落实。旧街中心小学等学校教师主动与家长取得联系，及时了解学生在家中的表现。
为了提高家长对学生的管理教育水平，调动家长在中小学生暑期教育活动中发挥更大的作用，区教育局联合妇联等单位开办家长学校，对家长进行有目的的培训：如开办母亲教育讲座、“欣赏教育”讲座、推介母亲教育丛书、开展“新时期母亲形象”大讨论等。 “三位一体”教育网络的建立，进一步促进了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，大大增强了暑期教育的合力，使今年暑期教育活动出现了学生、学校、家庭、社区、社会联动的美好景象。 （来源：教育局施学君） |
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